本文题目源自2021年全国高考作文题目，这个题目充满思辨！本文主要采用抒情加议论表现形式，理性抒发对强弱关系感悟，深刻阐述强弱关系丰富内涵，引导青少年自强不息，奋发有为！

“强弱”这两个字耳熟能详，“仁者见仁，智者见智”，至爱亲朋对“强弱”都有独到见解！

爷爷谆谆教诲：“要做生活的强者，不要做懦夫”，奶奶苦口婆心：“困难如弹簧，你弱他就强”！

外公指点迷津：“一时强弱在于力，千秋胜负在于理”，外婆用心良苦：“内心强大是真正强大，精神衰弱是可怕衰弱”！

爸爸言传身教：“男儿当自强，少年强则中国强”，妈妈润物无声：“强者愈挫愈勇，弱者愈败愈伤；弱者寻求遗忘，强者寻求改变”！

“强”，指强大、强壮，有强者、强国之称；“弱”，指柔弱、软弱，有弱者、弱旅之称。

根据辩证法原理强弱存在于矛盾统一体中，相互对立，相互转化，似手足兄弟，孪生姐妹！古往今来演绎无数强弱转化经典，大千世界彰显众多强弱变化事实，芸芸众生阐述大量强弱关系真谛！只有理性看待强弱，才能正确认识历史，客观认识世界；冷静认识社会，更好认识自己！

“大风起兮云飞扬”；“力拔山兮气盖世”，楚霸王项羽虽然强大，但是他的致命弱点是有勇无谋，刚愎自用，最终落得四面楚歌，霸王别姬，乌江自刎悲惨结局，令人扼腕叹息，留下千古遗恨！

“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，刚刚成立的新中国虽然实力弱小，但是面对貌似强大的美国“纸老虎”，中国人民毫不畏惧，亮剑出征，万众一心，同仇敌忾，以少胜多，以弱胜强，创造战争奇迹，让中国人民挺起脊梁，以强者雄姿永远屹立在世界东方！

张海迪身残志坚，以柔弱多病之躯谱写人生华彩乐章，迸发出强大能量；霍金病魔缠身，以弱不禁风之躯与命运顽强抗争，创造科学奇迹，迸发出强大力量！

中国始终独立自主，走和平发展道路；永远不称霸，这绝不是示弱表现！“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人，犯我中华者，虽远必诛”，这是正义的强大，自信的强大，智慧的强大！

“弱肉强食，恃强凌弱”；“赢者通吃，丛林法则”；“单边主义、冷战思维、修昔底德陷阱”；“恐怖主义，极端主义，分裂主义”，这一切本质上都非常虚弱，必将被强大的历史潮流冲垮！

“弱者等待时机，强者创造时机”，我们正值青春，身体变得强壮，自我变得强大，必将以强者姿态搏击风浪，披荆斩棘；攻坚克难，砥砺前行！